2026. gada 7. aprīlis – 11. aprīlis
Erasmus+ projekta “Erasmus akreditācija 2025-1-LV01-KA121-SCH-000326959” ietvaros Inčukalna pamatskolas skolnieces Ilze un Sonora, skolotājas Zintas Nolbergas pavadībā piedalījās īstermiņa mācību mobilitātē Karatay Bilim ve Sanat Merkezi skolā Konjas pilsētā, Turcijā. Kopā ar viņām “ēnošanu darbā” veica pamatskolas direktore Agnese Kalniņa un skolotāja Inga Moškina.
Erasmus+ mobilitātes programma bija veidota ap galvenajām tēmām: iekļaušanu, ilgtspēju un digitalizāciju. Programmu izveidoja skolas direktors Mustafa CİVELEK un angļu valodas skolotāja Gül TAŞLITEPE; tā ietver līdzsvarotu kultūras pieredzi, padziļinātas STEM aktivitātes un emocionālo
labklājību.
Kultūras pamats un digitālā pratība
Programma sākās ar Mevlanas muzeja apmeklējumu, lai veidotos kultūras izpratne un cieņa pret dažādību. Pēc iepazīšanās skolā un iesildīšanās aktivitātēm, kas radīja drošu un viesmīlīgu vidi, dalībnieki iesaistījās IKT nodarbībās. Tajās uzmanība tika pievērsta robotiem un to vadībai, attīstot pamata programmēšanas prasmes un spēju interpretēt sensoru datus.
Ilgtspēja un labbūtība
Otrajā dienā uzsvars tika likts uz zinātnisko izpēti un emocionālo veselību. Pēc Zinātnes centra apmeklējuma dalībnieki piedalījās ķīmijas nodarbībās, kurās tika akcentēta ilgtspēja, iegūstot dabiskas vielas no atkritumiem, piemēram, apelsīnu mizām un izmantotas eļļas. Diena noslēdzās ar aktivitātēm “No emocijām uz prātu” un mākslas terapiju, kas veicināja emocionālo apzinātību un nodrošināja, ka visi dalībnieki jūtās vienlīdz cienīti.
Daba, spēļošana un māksla
Trešā diena sākās ar bioloģiskās daudzveidības izpēti Tauriņu ielejā. Mācību aktivitātēs ietilpa matemātika ar spēļošanas pieeju, izmantojot šautriņas, lai uzlabotu rēķināšanas prasmes, kā arī fizikas nodarbība ar virsmas robotu montāžu. Liela dienas daļa tika veltīta mākslai, īpaši divu valstu tradicionālo motīvu saskaņošanai, veicinot radošumu un savstarpēju cieņu pret katra dalībnieka idejām.
Digitālie rīki un sertifikācija
Noslēdzošajā dienā uzmanība tiek pievērsta augstāka līmeņa matemātiskajai domāšanai un digitālajai kompetencei. Dalībnieki iepazina topoloģiskos mezglus telpisko problēmu risināšanai un apgūst dinamiskas programmas, piemēram, GeoGebra un Desmos, lai vizualizētu matemātiskās funkcijas.
Mobilitāte noslēdzas ar atgriezeniskās saites un sertifikācijas sesiju, kurā dalībnieki izvērtēja savus mācību rezultātus un saņēma oficiālu atzinību. Visas nedēļas garumā programma nodrošina iekļaušanu, piedāvājot pieejamus digitālos rīkus un sadarbības uzdevumus, kas ļauj katram mācīties savā tempā, vienlaikus veicinot ilgtspēju ar videi draudzīgām praksēm. Nedēļa citā zemē un skolā sniedza mūsu ceļotājiem zināšanas un pieredzi, kā arī atstāja gūzmu pozitīvu iespaidu no sirsnīgajām savstarpējām attiecībām skolā un uzņemošajās ģimenēs.
Zinta Nolberga
